名詞性從句在寫作中的應用

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20、從本學科出發，應著重選對國民經濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創新性的成果名詞性從句在寫作中的應用教學設計教學目標1.知識目標：系統復習鞏固名詞性從句。2.能力目標：在特定的語境中，正確使用恰當的名詞性從句。3.情感目標：激起學生英語寫作的興趣，幫助其樹立學習信心。教學重點1.名詞性從句的分類及it充當形式賓語。2.寫作中使用名詞性從句常出現的錯誤：錯用關系詞、多用關系詞、漏用關系詞、語序錯位、主謂不一致和錯用語氣。教學難點學生能在寫作中靈活、有效。